2、读书破万卷，下笔如有神。
3、求知无坦途，学问无捷径。
4、不管什么时候，学习都不晚。
5、越学习，越发现自己的无知。
6、倘能生存，我当然仍要学习。
7、学必求其心得，业必贵其专精。
8、仅次于选择益友，就是选择好书。
9、只要愿意学习，就一定能够学会。
10、读书也象开矿一样，"沙里淘金"。
11、学会学习的人，是非常幸福的人。
12、活着就要学习，学习不是为了活着。
13、骏马是跑出来的，强兵是打出来的。
14、读书以过目成诵为能，最是不济事。
15、我们愈是学习，愈觉得自己的贫乏。
16、学习从来无捷径，循序渐进登高峰。
17、山路不象坦途那样匍匐在人们足下。
18、向一切成功者和失败者学习思想方法。
19、只有登上山顶，才能看到那边的风光。
20、山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。
21、学习，学习，再学习!学，然后知不足。
22、努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩。
23、忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。
24、脚步怎样才能不断前时?把脚印留在身后。
25、进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。
26、人要想学习一点东西，就应该先学会谦逊。
27、学习要有三心，一信心，二决心，三恒心。
28、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。
29、如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。
30、好读书，不求甚解;每有会意，便欣然忘食。
31、久物之味，久则可厌;读书之味，愈久愈深。
32、自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。
33、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。
34、让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。
35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。
36、没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。
37、只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。
38、志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。
39、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。
40、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。
41、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。
42、只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。
43、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。
44、只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。
45、不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。
46、地不耕种，再肥沃也长不出果实;人不学习，再聪明也目不识丁。
47、学贵精不贵博。……知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。
48、即使道路坎坷不平，车轮也要前进;即使江河波涛汹涌，船只也航行。
49、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。
50、应当随时学习，学习一切;应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。
51、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
52、学习这件事不在于有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。
53、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。
54、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。
55、对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。
56、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。
57、学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。
58、在学习上不肯钻研的人是不会提出问题的;在事业上缺乏突破力的人是不会有所创新的。
59、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。
60、重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。
61、生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。
62、书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。
63、一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个优婉的安慰者。
64、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。
65、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。
66、钉子有两个长处：一个是“挤”劲，一个是“钻”劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和钻。
67、为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。
68、一个人不能骑两匹马，骑上这匹，就要丢掉那匹。聪明人会把凡是分散精力的要求置之度外，只专心致志地去学一门。
69、阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们必须会这样一种本领，选择最有价值、最适合自己所需要的读物。
70、我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的未来幸福就在于此。
71、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其它一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。
72、书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。
73、学习犹如登山，有的人则注重最终目标，有的人则注重前进的过程，不论哪种，都有其各自丰富的内涵，无孰优劣孰之分，只要你觉得适合即可。
74、只看一个人的著作，结果是不大发的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。
75、看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。
76、读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎?
77、学习也是快乐的，因为你学习了许多知识，当你学到了他人不知道的知识，当你考试取得了优异成绩的时候……你会感到无比的快乐，因为这些都是通过你的努力所取得的。
78、人生是一条射线，以我们的出生为起点，可以无限延伸。理想有多高远，学习有多勤奋，坚持有多长久，这条射线就有多长，我们的人生轨迹就有多深，价值就有多大，意义就有多远。
79、每一日所付出的代价都比前一日高，因为你的生命又消短了一天，所以每一日都要更积极。今天太宝贵，不应该为酸苦的忧虑和辛涩的悔恨所销蚀，抬起下巴，抓住今天，它不再回来。
80、我们自身的资源是有限的，但我们周围的资源是无限的，要想成功的人，就要有这种想法：从现在开始，运用自身的资源，运用周围的资源，运用一切可利用的资源--要做到这一点并不难。
81、我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门;但专读书也有弊病，所以崐必须和现实社会接触，使所读的书活起来。
82、为了生命的过程而学习。其实，学习就是成长过程之关键。成长中一定需要学习，人都要在学习中成长。当国家和你们的家庭为你们提供如此好的学习条件的时候，你们更应该珍惜这个机会。
83、我们不要害怕失败，要有“屡败屡战”的精神，把失败当成通往成功的垫脚石，当你遭受失败越多时，你就会离成功越来越近。当然，你必须要有足够的抵御失败的能力，并且不断地去努力进取。
84、学习是把知识能力思维方法等转化为你的私有产权的重要手段，是“公有转私”的重要途径。你的一生，无法离开学习，学习是你最忠实的朋友，它会听你的召唤，它会帮助你走向一个又一个成功。
85、每个人不可能永远都充满激情和斗志，所以，我们需要不断激励自己来保持激情和斗志。不要企图活在别人的激励中，自励才是最有效的激励方式。没有人能真正改变你，只有你自己才能改变自己。
86、爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外书……譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别人在那里研究的，究竟是怎么一回事。这样子，对于别人，别事，可以更深的了解。
87、我有八位好朋友，肯把万事指导我。你若想问真名姓，名字不同都姓何：何事、何故、何人、何时、何地、何去、何如，好象弟弟与哥哥。还有一崐个西洋派，姓名颠倒叫几何。若向八贤常请教，虽是笨人不会错。
88、有些书可供一尝，有些书可以吞下，有不多的几部书则应当咀嚼消化;这就是说，有些书只要读读他们的一部分就够了，有些书可以全读，但是不必过于细心地读;还有不多的几部书则应当全读，勤读，而且用心地读。
89、生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。
90、学习中的苦确实难以尽言，然而，学习亦有乐。当你经过艰难的思索、推理，最后解出一道难题时，会喜形于色；当你在学习中取得优良成绩时，会感到由衷的喜悦；当你运用所学知识，在生活中解决了实际问题时，会乐在其中。
91、在人生的道路上，不管是潇洒走一回，或者是千山独行，皆须是自己想走的路，虽然，有的人并不是很快就能找到自己的方向和道路，不过，只要坚持到底，我相信，就一定可以找到自己的路，只要找到路，就不必怕路途遥远了。
92、有智慧的人未必先天就很聪明，反而更多的是通过后天毕生的努力。现在，我们这些正在求学的学生，当中，有很多人是认为自己先天不足，没办法学好，因此悲观泄气，无心向学。其实，这是大可不必的，只要勤奋努力，希望就在面前。
93、如果将人看作一棵树，学习力就是树的根，也就是人的生命之根。我们评价一个人在本质上是否具有竞争力，不是看这个人在学校时的成绩好坏，也不是看他的学历有多高，而是要看这个人有多强的学习力。这是哈佛大学校长讲的树根理论。
94、人生到处充满着无数的道路，事业的路、学业的路、爱情的路，有崎岖、有平坦、有狭窄、有宽阔，也许在人生中我们都只是一个过客，跟着千千万万的人向前走，不管是特立独行，或是创造新路，我们都应该为自己的未来走出一条新的路来。
95、学习对每个人的重要性大家都知道，我们都知道学习代表未来，成绩代表过去，学习成就人生，学习改变命运，学习可以致富，这些话语其实一点都不夸张，学习真的可以改变我们的命运，学习真的可以成就我们的人生，学习也确实可以致富。
96、要懂得能力学习。不仅要学习知识，更重要的是培养自己的能力。知识一般都容易在书本上找到，然而某些能力是很难从书本上学到的，即使书上详细地介绍，也很难直接从书本上学到。真正的能力学习需要去直面人生，融入社会，勇于实践。
97、习是每个一个学生的职责，而学习的动力是靠自己的梦想，也可以这样说没有自己的梦想就是对自己的一种不责任的表现，也就和人失走肉没啥两样，只是改变命运，同时知识也不是也不是随意的摘取。要通过自己的努力，要把我自己生命的钥匙。
98、要学会乐观学习。子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，此乃乐观学习之谓也。既然学习是生活的一部分，就应该乐观地对待它，不管你在轻松地学习，还是困难地学习。其实，只要善于在未知中寻找兴趣，你就能永远乐观地对待学习。
99、学习需要动力。学习的动力来自不断求知上进的内在要求，也来自竞争和生存的外在压力。如今的市场竞争很激烈，在我们新疆企业家的群体里高学历的人越来越多，知识与地位、财富的联系越来越紧密。这种让人欣喜的变化，给学习者增添了动力。
100、苦难是一笔财富，它会锤炼人的意志，使人获得生活的真谛。中国有句成语说，苦尽甘来。另一句又说，吃的苦中苦，方为人上人。这些都是鼓励人要经受住苦难的考验，在面对苦难的时候要忍耐，要有希望，只有保持这样一种心态，才会走向人生的辉煌。
101、想和聪明的人在一起，你就得聪明；而善于发现别人的优点，并把它转化成自己的长处，你就会成为聪明人。想和优秀的人在一起，你就得优秀；而善于把握人生的机遇，并把它转化成自己的机遇，你就会成为优秀者。学最好的别人，做更好的自己。借人之智，成就自己，此乃成功之道。
102、勤奋学习应体现在我们生活和学习中的每一个环节，按时起床，充分预习，认真听讲，积极思考，踊跃发言，及时复习，独立作业，敢于质疑，善于合作，勇于创新；摸索并掌握科学的，适合自己的学习方法，重视每一门学科，关注社会和时代的发展，并且坚持不懈，才能给自己的终身发展奠定坚持的基础，创造成功的机会。
103、学习是苦与乐的交织。俗话说：“一份耕耘，一分收获。”耕耘就得付出一定的代价，没有那含辛如苦的“耕耘”，哪能领会到甜人心田的收获？一次次竞赛的成功，一点点细小的进步，一道道难题的突破，都会让我们领略到兴奋、快乐，所以说学习的苦与乐是相对的。没有学习上的苦，那知所取得成就背后的甜呢？学习的苦，是一种苦中作乐。