2、不患人之不己知，患不知人也。——孔子
3、知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。——培根
4、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。——魏书生
5、书籍是培植智慧的工具。——夸美纽斯
6、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。——杰斐逊
7、法律的生命在于其实施。因而迫切需要对怎样使大量立法和司法解释有效而进行认真的科学研究。——罗斯科·庞德
8、从善如登，从恶如崩。——《国语》
9、科学的基础是健康的身体。——居里夫人
10、科学的领域是广大的，人类的生命却是很短的。——巴尔扎克
11、研卷知古今；藏书教子孙。——《对联集锦》
12、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。——吴晗
13、重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。——托尔斯泰
14、科学的真正的、合法的目标说来不外是这样：把新的发现和新的力量惠赠给人类生活。——培根
15、阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们必须学会这样一种本领：选择最有价值、最适合自己所需要的读物。——别林斯基
16、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。——《格言联璧·处事》
17、科学是到处为家的，不过，在任何不播种的地方，是决不会得到丰收的。——赫尔岑
18、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若
19、没有比读书更廉价的娱乐，更持久的满足了。——蒙台居
20、科学本身就具有伟大的美。一位从事研究工作的科学家，不仅是一个技术人员，并且他是一个小孩，在大自然的景色中，好像迷醉于神话故事一般。——居里夫人
21、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰
22、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫·托尔斯泰
23、立志难也，不在胜人，在自胜。——韩非子
24、学和行本来是有机联着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉
25、许多伟大的真理开始的时候都被认为是亵渎的行为。——肖伯纳
26、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——（前苏联）苏霍姆林斯基
27、我认为，对一切来说，只有热爱才是最好的教师，它远远超过责任感。——爱因斯坦
28、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。——约·贝勒斯
29、我们全都要从前辈和同辈学习到一些东西。就连最大的天才，如果想单凭他所特有的内在自我去对付一切，他也决不会有多大成就。——歌德
30、没有思想自由，就没有科学，没有真理。——勒南
31、可持续竞争的唯一优势来自于超过竞争对手的创新能力。——詹姆斯·莫尔斯
32、科学的永恒性就在于坚持不懈地寻求之中，科学就其容量而言，是不枯竭的，就其目标而言，是永远不可企及的。——卡·冯·伯尔
33、时危见臣节，世乱识忠良。——鲍照
34、人离开了书，如同离开空气一样不能生活。——科洛廖夫
35、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔
36、创新就是在生活中发现了古人没有发现的东西。——佚名
37、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金
38、对于创新来说，方法就是新的世界，最重要的不是知识，而是思路。——郎加明《创新的奥秘》
39、科学就是整理事实，以便从中得出普遍的规律和结论。——达尔文
40、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。——马卡连柯